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Profesor de IESE, Salvador Rus “Hay una crisis de valores, criterios y formación”

2011-12-14T14:01:00.000-08:00

Hoy ha intervenido en el Colegio Internacional Peñacorada el Catedrático de Ciencias Políticas de la Universidad de León y profesor de IESE, Salvador Rus. Su intervención llevó por título:“Reflexión sobre la situación geoestratégica de España en este momento histórico”.

Destacó que lo importante hoy en día, ante la situación de crisis que vivimos, es la innovación y por lo tanto la formación. Dirigiéndose a los alumnos de Bachillerato del colegio les dijo que tenían una situación privilegiada, “estáis en la sociedad de la información a tiempo real, vuestra sólida formación servirá para entender y seleccionar toda la ingente información que os llega”.

Insistió en este aspecto con las siguientes palabras “lo importante es formarse para discernir la información, descubriréis así lo que son las oportunidades para adquirir un “conocimiento dinámico” que será la gran revolución de nuestro tiempo”.

Preguntado por los alumnos sobre la salida de la crisis afirmó Salvador Rus que esta depende de un “trabajo conjunto de Estados Unidos con Europa; y estamos en camino, pero no olvidéis que la raíz de esta crisis está en la falta de valores, de criterio y de formación”.

Hoy Salvador Rus en Peñacorada‏

2011-12-14T03:28:00.001-08:00

Hoy, miércoles 14 de diciembre a las 16 horas en el Colegio Internacional Peñacoradaintervendrá Salvador Rus, Catedrático de Historia del Pensamiento y de los Movimientos Sociales y Políticos de la Universidad de León con el tema: “Reflexión sobre la situación geoestratégica de España en este momento histórico”.

Presentación a los medios del Concierto por África de Peñacorada

2011-12-04T08:33:00.001-08:00

Mañana, lunes día 5 de diciembre a las 11 horas en el Auditorio de León se presentará a los medios el Gran Concierto que por África y a favor de la formación de maestros en Kenia va a celebrarse en León el próximo jueves, 8 de diciembre organizado por el Colegio Internacional Peñacorada.

Tenemos el gusto de invitar a su medio a la conferencia de prensa de mañana en la que intervendrán:

- Concejal de Cultura, Juan Pablo García.

- Representante en Castilla y León de la ONG Harambee, Domingo Vidaechea.

- Director del la Joven Orquesta Sinfónica de Valladolid y responsable de la dirección artística y musical del concierto: Ernesto Monsalve.

- Directora del Conservatorio Profesional de Música Peñacorada, Inés Rodríguez.

Peñacorada con Rafa Guerrero por Cáritas

2011-12-04T08:32:00.000-08:00

El Colegio Internacional Peñacorada ha querido sumarse y apoyar -de forma entusiasta- la iniciativa de Rafa Guerrero, arbitro, mejor persona y padre de alumnos de este centro, de celebrar un partido de fútbol sala a favor de Cáritas el sábado 3 de diciembre en el Palacio de Deportes de León.

Ø Con este motivo, mañana jueves 1 de diciembre a las 16 horas, Rafa Guerrero acompañado de algunos de los patrocinadores del evento presentará ante los alumnos, familias y amigos este partido que ha denominado ‘Desafío Solidario’.

Junto a Rafa Guerrero mañana en Peñacorada estarán algunos de los deportistas más vinculados con el colegio, varios de estos profesores de este centro, como Marcelo Amorin, campeón de Europa y subcampeón del mundo en Capoeira, el capitán del Baloncesto León, Juanjo Bernabé, el exjugador Héctor Castresana, el nadador, Fernando García, atletas del equipo Peñacorada, capeones de la Copa Diputación de León 2011 como Eduardo Valcárce, Aarón Arias…, Fernando Alzaga de la Real Federación de Golf de Castilla y León, el jugador de rugby y subdirector del colegio, Juan Gervas, el preparador físico Chema Izquierdo y un largo etcétera que hará que el acto sea inolvidable.

En el colegio están a la venta, al precio de 3€, las entradas para el partido del sábado día 3 entre los amigos de Rafa Guerrero contra los amigos del cantante David Bustamante.

Este partido contará, con David Bustamante, Gonzalo Miró (colaborador de televisión), Óscar Pereiro (ganador del Tour de Francia 2006), , Jesús Álvarez (presentador deportivo de TV), Fernando Sanz y Rubén de la Red (ex jugadores del Real Madrid), Onésimo (entrenador de fútbol y comentarista deportivo), Iturralde González (árbitro internacional) y Omar Ayyashi (fotógrafo internacional y embajador de Ayuda en Acción), y por supuesto, Rafa Guerrero, el que fuera árbitro más famoso del mundo.

Este ‘Desafío Solidario’ tiene como fin recaudar fondos para Cáritas de León y de esta forma apoyar la labor que realiza en beneficio de las personas más necesitadas de nuestra ciudad.

El agua, “El lujo más transparente”, protagonista una vez más de la IX Edición del Concurso Internacional de Dibujo Infantil de aqualia

2011-03-21T06:50:00.001-07:00

El lema de este año pretende concienciar sobre el lujo que supone contar en cantidad y calidad con un bien tan preciado como es el agua y el trabajo que hay detrás para llevarlo a los hogares y devolverlo al medio natural después de su uso en óptimas condiciones

La empresa celebra así la conmemoración del Día Mundial del Agua

La Bañeza, Marzo de 2011

El Ayuntamiento de La Bañeza y aqualia gestión integral del agua celebra, por noveno año consecutivo, el Concurso Internacional de Dibujo Infantil que se convoca con motivo del Día Mundial del Agua (22 de marzo) y que llama a la participación a todos los niños y niñas que estén cursando 3º y 4º de Primaria en los municipios donde aqualia presta servicio en España, Italia y Portugal.

El concurso es ya un referente cada año en los servicios gestionados y hasta la fecha se han recogido más de 260.000 dibujos. “Cada año aumenta la participación”, declara David Rojo, jefe de servicio de aqualia en La Bañeza, “lo que nos hace sentirnos muy orgullosos de la evolución de esta iniciativa. Y lo que es más importante, nos permite llevar cada año a más niños el conocimiento del agua, el trabajo que realizamos, la importancia de valorar el recurso, de adoptar prácticas respetuosas en su uso para garantizar que generaciones futuras puedan disfrutar del agua en calidad y cantidad. Nos gusta pensar que estamos contribuyendo en la formación de una generación más responsable con el entorno y el desarrollo sostenible” En 2010 participaron en La Bañeza, un total de 130 alumnos.

El agua, el lujo más transparente. ¡Dale color!

Este año, el lema “El agua, el lujo más transparente, ¡Dale color!” pretende llamar la atención sobre varios aspectos, ligados tanto al carácter del propio recurso como a su gestión. “El agua es un recurso natural valioso, en tanto que es limitado y necesario para la vida. Además, la existencia de agua no es garantía de servicio, es decir, que detrás del simple gesto de abrir un grifo y poder disfrutar de agua en cantidad y calidad, hay un proceso muy complejo y un gran trabajo que han de llevar a cabo profesionales cualificados y conocedores de cada una de las fases del ciclo integral del agua”.

“Nos gustaría que el mensaje lanzado por nosotros llegara desde los más jóvenes – a través de sus dibujos – hasta el conjunto de la sociedad y valoren el lujo que, por estos motivos, representa disponer del agua en sus hogares”

aqualia confía en el éxito, un año más, de un Concurso que, desde su primera edición, lleva recogidos más de 260.000 dibujos de España, Italia y Portugal. La organización del certamen remitirá a los Centros Educativos de todos los municipios el material necesario para participar. Los dibujos deberán presentarse en el papel oficial suministrado por aqualia y todos los trabajos tendrán que incluir, de alguna forma, las “alitas” que forman parte del logotipo de la Compañía. El plazo de presentación es el comprendido entre el 22 de marzo, fecha del Día Mundial del Agua, y el 29 de Abril.

La cartera de galardones incluye 10 premios individuales, una Nintendo Wii para cada niño ganador; 300 premios para los niños finalistas, consistentes cada uno de ellos en un kit de dibujo infantil; y 5 Premios Colectivos, que se otorgarán tras un sorteo entre los centros escolares que acrediten una mayor participación en el concurso, a los que se entregará un ordenador con impresora. El nombre de los ganadores se difundirá a través de la web de aqualia ( HYPERLINK "http://www.aqualia.es" www.aqualia.es) y se publicará en todas las oficinas de aqualia a partir del día 24 de Mayo.

El Ayuntamiento de La Bañeza y aqualia agradecen a todos los niños su creatividad y esfuerzo e informan de que seguirán desarrollando iniciativas como estas que difundan el sentido de responsabilidad, que el conjunto de la sociedad debe desarrollar con respecto al uso del agua, a través de los más jóvenes.

Para más información

Departamento de Comunicación

Tfo: + 34 91 703 65 40

HYPERLINK "mailto:comunicacion@aqualia.es" comunicacion@aqualia.es

HYPERLINK "http://www.aqualia.es" www.aqualia.es

IV Intercambio Gennevilliers-La Bañeza LOS ESTUDIANTES BAÑEZANOS REGRESARON DE PARÍS

2011-02-24T11:01:00.000-08:00

Desde el 28 de enero hasta el 8 de febrero, 21 alumnos bañezanos de los institutos “Vía de la Plata” y “Ornia” y el Colegio Nuestra Señora del Carmen han llevado a cabo el IV intercambio con la localidad francesa de Gennevilliers y con el Lycée Galilée de dicha ciudad

El objetivo de dicho intercambio no es otro que el alumno se sumerja en la cultura y en la lengua francesa, estreche lazos con jóvenes europeos de su edad y se despierte en ellos su conciencia de ciudadanos europeos. Este año, además, la experiencia se ha visto enriquecida al compartir una parte de las actividades con estudiantes argentinos de Bahía Blanca que visitaban también el Lycée

Dentro del programa de actividades diseñado, hubo tiempo para asistir durante varias mañanas al Lycée, participar en sus clases, recorrer y conocer sus instalaciones,

Además los alumnos realizaron visitas culturales a la Ópera de París, al Museo de Cera, a estudiar las 3 religiones monoteístas (católica, musulmana y judía) visitando la catedral de Notre-Dame, una mezquita y una sinagoga. Se acercaron, también, al mundo científico visitando la Ciudad de las Ciencias de París. Y, como no, subir a la Torre Eiffel, o perderse por las calles y boulevares de París, e incluso algún afortunado/a visitar al famoso Mickey Mouse en su casa de Eurodisney.

La visita se completó con una visita a la alcaldía de Gennevilliers, y en la que el propio Alcalde de la ciudad les dio la bienvenida, deseando la continuidad y buena colaboración entre ambas ciudades. Estos intercambios se enmarcan dentro de las relaciones institucionales entre los Ayuntamientos de Gennevilliers y La Bañeza.

LOS ESTUDIANTES BAÑEZANOS VUELVEN A GENNEVILLIERS

2011-01-28T01:22:00.000-08:00

Dentro de las relaciones entre los Ayuntamientos de La Bañeza y Gennevilliers se va a desarrollar desde el 30 de enero hasta el 7 de Febrero el IV intercambio de alumnos entre el Lycée Galilée de Gennevilliers y los centros educativos bañezanos .

21 alumnos de los institutos Vía de la Plata, Ornia y el colegio Nuestra Señora del Carmen compartirán experiencias con sus “correspondants” franceses, conociendo la vida cotidiana en un lycée, vivirán integrados en una familia francesa y visitarán los lugares célebres de la capital francesa.

El objetivo de estos intercambios además del cultural está basado en el conocimiento de otra realidad social diferente y en el establecimiento de lazos de amistad con otros jóvenes europeos.

Los alumnos franceses devolverán la visita a La Bañeza a finales de abril o principios de mayo.

premio al rendimiento académico

2010-10-13T16:43:00.000-07:00

Iván García, premio al rendimiento académico ( Diario de León - 09/10/2010 )

Intercambio 2010 con Gennevilliers

2010-05-27T08:55:00.001-07:00

Desde el 8 al 16 de mayo, 20 alumnos bañezanos de los institutos “Vía de la Plata” y “Ornia” han llevado a cabo la 2ª parte del intercambio con la localidad francesa de Gennevilliers, devolviendo de esta forma la visita realizada por los alumnos franceses durante la semana de los carnavales.

Dentro del programa de actividades diseñado, hubo tiempo para asistir durante 3 mañanas al Lycée, participar en sus clases, recorrer y conocer sus instalaciones, en las que se cuentan excelentes laboratorios de bio-química y física y talleres para trabajar el plástico.

Además los alumnos realizaron visitas culturales a Versalles para conocer los inmensos jardines y el fastuoso palacio de Luis XIV, el llamado Rey Sol, subir a la Torre Eiffel, o perderse por las calles y boulevares de París, e incluso para visitar al famoso Mickey Mouse en su casa de Eurodisney.

La visita se completó con una visita a la alcaldía de Gennevilliers, y en la que el propio Alcalde de la ciudad les dio la bienvenida y les explicó sobre un mapa la importancia de Gennevilliers.

ACTIVIDAD SOBRE PREVENCIÓN DE ACCIDENTES DE TRÁFICO EN EL “VÍA DE LA PLATA”

2010-05-27T08:46:00.000-07:00

Los alumnos de 1º de bachillerato del IES "Vía de la Plata" de La Bañeza participaron el jueves 20 de mayo en una actividad sobre prevención de accidentes de tráfico relacionados con el consumo de alcohol y otras sustancias. La actividad, titulada "Circuito de prevención del consumo de alcohol" fue patrocinada por la Diputación Provincial de León, se desarrolló en el gimnasio del instituto y tenía como objetivo concienciar a los jóvenes sobre la importancia de evitar el abuso del alcohol y otras sustancias para prevenir accidentes de tráfico y de adoptar actitudes y conductas que eviten este tipo de accidentes. Para ello, la empresa ponferradina Social 3 organizó en el gimnasio del centro, durante dos horas, una serie de actividades que combinaban lo lúdico con lo educativo. En un ambiente festivo, con música actual de fondo, los jóvenes pudieron comprobar, de manera práctica y divertida, lo difícil que es controlar un vehículo a pedales con unas gafas que simulan la distorsión visual que acompaña al abuso del alcohol en un circuito trazado dentro del gimnasio. También se instaló en el mismo recinto del gimnasio un "bar saludable", en el que se sirvieron frutas y zumos naturales para mostrar a los jóvenes alternativas más sanas que el alcohol. Esta actividad vino a completar el trabajo preventivo que desarrollaron los mismos alumnos durante el mes anterior (un total de 4 horas, a razón de una hora por semana) en unos talleres dirigidos por dos monitoras contratadas por la Diputación Provincial de León titulados "Prevención de accidentes de tráfico relacionados con el consumo de alcohol y cannabis".

Crispín d'Olot en el Vía de la Plata

2010-04-28T08:48:00.001-07:00

Hace quince años, un 15 de noviembre, la UNESCO declaró que el día del fallecimiento de Shakespeare, Cervantes y el Inca Garcilaso, -todos tres finados el 23 de abril de 1616-, fuese declarado Día Internacional del Libro. Dejando a un lado las diferencias entre el calendario Inglés y el español y algún que otro pormenor, como que a Cervantes lo enterraron el día 23 de abril, puesto que murió el 22, más de 100 países comparten un mismo día la exaltación de la palabra impresa.

El IES Vía de la Plata de La Bañeza no ha querido ser menos y el 28 del corriente –alargándole la vida a don Miguel de Cervantes unos días- ha celebrado por todo lo alto este acontecimiento internacional. Y que mejor manera de celebrarlo que invitando al centro a un juglar.

Es fama que los juglares fueron los primeros artífices literarios en lengua románica. Poco se sabe de ellos. Conocemos que eran ágrafos, no sabían leer ni escribir, que eran infatigables viajeros de los caminos, que componían y recitaban de memoria, que contribuyeron a la secularización del teatro y a formar el oficio de actor moderno. Podemos decir sin temor a equivocarnos que eran verdaderos hombres-libro. No será hasta que a algún jurista o clérigo de lustre y letra se le ocurra, fascinado, poner por escrito los cantares de gesta de los juglares, que nazca la literatura en lengua romance. Porque los juglares almacenaban entre sus neuronas versos e historias –creadas por ellos- de duelos y batallas protagonizadas por reyes o paladines de notables cualidades. Roldán, el Cid, o el rey Artús, son algunos de estos ejemplos.

Juglar, voz que significa, el que hace reír, viene pintiparada a muchos de nuestros actuales gestores culturales, profesionales de la diversión y músicos, sin embargo, Crispín d’Olot es diferente pues se trata de un juglar “literario”. Como aquellos viejos bardos míticos no sólo posee un espaciosísima memoria sino que, además, nutre su repertorio de los momentos más memorables de la literatura hispánica y al mismo tiempo muestra un catálogo de añejos instrumentos musicales que, si por si mismos tiene sobrado valor y entidad, en sus manos se convierten en lanzadera de versos de Juan Ruiz, el Marqués de Santillana, Becquer o Miguel Hernández.

Y a tenor de Miguel Hernández, este año la representación del Vía de la Plata versó sobre el colosal, inmenso, poeta alicantino del que se cumplen 100 años funerales. Tras una actuación para primero y segundo de la ESO con el personaje de Quevedo como hilo conductor, se pasó al plato fuerte de la conmemoración bibliófila, Versos y Bardos: un viaje a través de la literatura en lengua castellana, que arrancó con un excelente poema de Antonio Machado, “por tierras de España”, y fue presentando la generación del 98 y la del 27 hasta llegar a la del 36, generación literaria en la que los académicos encierran a Miguel Hernández. El poema elegido fue “vientos del pueblo”, que interpretó al son de “el pozo María Luisa”, arrancado a la gaita charra y al tamboril. El recital se cerró con el trabalenguas que de todos conocido “El loro, el moro, el mico y el señor de Puerto Rico” que actualmente se está usando en la RESARD, la escuela de teatro de Madrid, como ejemplo de declamación para el alumnado, si las fuentes que así lo afirman son ciertas.

La asistencia al acto fue total ya que ningún alumno quiso perderse la actuación del trovador bañezano en vivo y en directo, a cuyo final vitorearon eso de ¡Tú sí que vales!

Pero eso no es todo. El día 27 Crispín d’Olot actuó en el Centro Cívico Huerta del Rey de Valladolid para la FeCEAV, escuela de adultos. Al acto acudieron la concejala de Cultura, el director de bibliotecas de Valladolid y la directora de los Centros de Educación de Adultos. El público se puso en pie al final de la actuación y la autoridades se congratularon con el trovador de La Bañeza por la apasionada actuación.

Próximamente Crispín actuará en la Fira del Llibre de Castellón de la Plana, donde indefectiblemente acude desde hace más de 10 años.

Cerramos este articulito con una poesía que la niña sevillana Adela Roldán le dedicó a Crispín d’Olot viajando hasta Orense para entregárselo en mano el pasado día 22 de abril.

PARA CRISPIN D´OLOT

Adela Roldán. 12 años. Sevilla.

Nosotros te conocimos

en el programa Tu Si Que Vales

y por eso desde aquí

te vamos a decir lo que vales

Desde que yo era chica

me encanta la poesía

y ahora llegaste tú

y me distes alegría

Hay cosas en la vida

que te hacen avanzar

y tú eres una de ellas

que me hace recitar

Aquí en Sevilla te digo

que es muy bella la ciudad

sin contar el carril bici

que la hace afear

Aquí en España te digo

que hay poetas pa hartar

y pensando en ti te digo:

como tú ninguno más

Hay cosas en la vida

que no vuelven a pasar

y por eso yo te digo

que eres una de ellas más

Por eso te digo desde aquí

que te vengas para acá

porque además de haber colegios

tenemos una habitación más

http://crispindolot.blogspot.com/

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Una feria del libro para los alumnos del colegio Teleno

2010-04-27T02:54:00.002-07:00

El mes de la lectura ( Diario de León - 26/04/2010 )

El colegio Carmelitas participó en el Programa Aprende

2010-04-27T02:54:00.001-07:00

Carmelitas participó en el Programa Aprende ( Diario de León - 27/04/2010 )

Las Carmelitas volvieron a traer a una gran escritora para acercar a los niños a los libros

2010-02-04T03:34:00.000-08:00

La escritora Montserrat del Amo, en Carmelitas ( Diario de León - 03/02/2010 )

MÚSICA TRADICIONAL EN IES VÍA DE LA PLATA.

2010-01-29T15:41:00.000-08:00

Alumnos de 2º, 3º y 4º de ESO del IES Vía de la Plata se reunieron en el salón de actos del centro para disfrutar de una conferencia- concierto sobre música tradicional.
El musicólogo Paco Díez, conocido por su actividad como conferenciante en diversos países de Europa y América mostró a los chicos y chicas una selección de instrumentos tradicionales de nuestra comunidad.
Los chavales disfrutaron durante una hora y cuarto aproximadamente con más de cincuenta instrumentos típicos de la región, pertenecientes a la colección que Paco Díez ha ido recopilando en los treinta años que lleva trabajando en la recuperación, conservación y difusión de la música tradicional de Castilla y León.
Los alumnos vieron y escucharon instrumentos de percusión como castañuelas, almirez, tejoletas, bramadera, carraca, matraca, tamboril, huesera, zambomba, de viento como la gaita sanabresa, dulzaina o distintos tipos de flautas y de cuerda como el rabel, la zanfona o la guitarra con la que se acompañó para cantar un romance.
Para finalizar animó a los chicos a usar los medios tecnológicos (móviles, cámaras de video) para grabar a las personas mayores cantando “canciones de las de antes” con el fin de contribuir a conservar nuestra cultura tradicional.

EL I.E.S. “VIA DE LA PLATA” CELEBRA SU SEMANA DE “ESQUÍ ESCOLAR” EN LA E.I. DE “PAL-ARINSAL”(PRINCIPADO DE ANDORRA)

2010-01-25T14:11:00.001-08:00

En la segunda semana de este mes de enero, el I.E.S. “VIA DE LA PLATA” se desplazó hasta Andorra para realizar la actividad de “esquí escolar” en la que han participado 26 alumnos de ESO a los que acompañaron los Profesores de E.F. de dicho centro.

De la organización se encargó el Departamento de E.F. y el de Actividades Complementarias y Extraescolares, contando con la preceptiva aprobación del Consejo Escolar.

Es una semana en la que no solamente aprenden las técnicas propias del deporte del esquí sino que, al mismo tiempo, realizan otras actividades que complementan a esta, conocen otros lugares de la geografía española y, aprenden a relacionarse con otros muchachos y muchachas de diferentes lugares y culturas que, en estas fechas, realizan las mismas actividades en las estaciones de esquí de este pequeño país pirenaico.

Los Monitores de la Escuela de Esquí de Andorra, se encargaron, durante la semana del 10 al 16, de transmitir a estos chicos y chicas los conocimientos necesarios para la práctica del esquí alpino y del snowboard.

También tuvieron ocasión de disfrutar del Centro de aguas termales de CALDEA con sus jacuzzis, jet streams, hidromasajes, saunas, baños turcos, baños indo-romanos, baños exteriores e interiores y zonas de reposo, etc.

Por último, reseñar la gran aceptación que tiene esta actividad entre los alumnos del “Vía de la Plata”, donde existe una gran tradición por los deportes de la nieve, por lo que el Centro, se ve obligado a ofertarla como una de las actividades de más interés a desarrollar cada año cuando llega la campaña invernal.

MIGUEL ÁNGEL GONZÁLEZ CASARES, EL ALUMNO CON MEJOR NOTA EN LA PRUEBA DE SELECTIVIDAD DE LA UNIVERSIDAD DE LEÓN

2009-06-25T06:01:00.000-07:00

MIGUEL ÁNGEL GONZÁLEZ CASARES, EL ALUMNO CON MEJOR NOTA EN LA
PRUEBA DE SELECTIVIDAD DE LA UNIVERSIDAD DE LEÓN

Miguel Ángel nació en Vegadeo. Con cinco años llega a La Bañeza por el traslado de su padre,
profesor de Lengua castellana y Literatura. Aquí inicia sus estudios de Primaria en el colegio San José de Calasanz. Seguidamente se matricula en el IES Ornia, donde realiza los estudios de Secundaria y Bachillerato. Desde sus primeros años, ya obtiene muy buenas notas, las cuales ha mantenido en los cursos sucesivos hasta culminar en 2º de Bachillerato con Matrícula de Honor. En la Prueba de Selectividad, realizada recientemente, ha obtenido un 9.7, la mejor nota de la Universidad de León.
Además, en el presente curso, ha participado en la Olimpiada de Física donde ha quedado clasificado en segundo lugar entre los alumnos participantes de la Universidad de León.

-¿Cómo has vivido todos estos acontecimientos y qué han supuesto para ti todos estos éxitos que reconocen tu trabajo?

M: Creo que han supuesto más para mis padres. Llevan varios meses sin dormir por la preocupación y ahora ya se les ve más relajados y contentos. Sobre todo, lo agradezco por ellos.

-Estarán orgullosos de las notas.
-¿Ha supuesto para ti este curso un trabajo extraordinario? ¿Has organizado de modo especial tu tiempo?

M: Sí. He estudiado bastante más que en primero. He seguido la organización del año pasado, pero dedicándole más horas. Después de comer, descansaba un poco y comenzaba haciendo ejercicios de Matemáticas o Física, sobre todo. Luego, a mitad de la tarde, me dedicaba más a lo que es "de empollar" y acababa con Inglés o más ejercicios. Aunque a todas las materias les he dedicado tiempo, la Biología me ha supuesto un trabajo extra.

- ¿Has tenido que abandonar otras actividades?

M: Sí. Antes iba a baloncesto, que me gustaba mucho, aunque no era demasiado bueno y hacía
banquillo. Además, jugaba al ajedrez, que se me daba algo mejor, pero también lo dejé este año.

Miguel Ángel no solo ha sido un buen estudiante sino que en todo momento ha mostrado una
buena disposición a la hora de participar en actividades diversas del Centro: concursos literarios de ámbito provincial y autonómico, artículos para el Anuario (revista del instituto), festivales organizados por el centro y actividades extraescolares. Además, es integrante del grupo cómico "Los Naranjitos", junto con Adrián Martínez, Alberto González y Guzmán González, alumnos del instituto. Este grupo de amigos inició su andadura en 1º de ESO y a lo largo de todos estos años ha colaborado en las actividades del Centro.

-¿Cómo nació este grupo y cómo te has sentido en él?

M: Fue con motivo de un concurso de coreografías en 1º de ESO, que organizaba el Departamento de Música para el Festival de Navidad del Instituto. Y una vez hecho el primer ridículo, decidimos seguir actuando. Me ha costado bastante salir al escenario; de hecho, algunas veces se me "ha ido la pinza" y me han tenido que dar algún codazo. Pero al final te das cuenta de que no es tanto como parece. Es una de las actividades en la que me lo he pasado genial; les estoy muy agradecido. Espero que sigamos reuniéndonos.

-¿Erais amigos o iniciasteis ahí la amistad?

M: Son amigos míos desde que he venido a La Bañeza. En el colegio conocí a Adrián. Y en 1º de ESO fui compañero de Alberto. Se sentaba detrás de mí en clase. Era muy majo; cada poco me daba palmadas en la espalda. Yo creía que me estaba saludando; sin embargo, los demás se reían, hasta que me levanté y me di cuenta de que llevaba un cartel en la espalda que ponía "bobo". Muy simpático.

- ¿Cómo valoras tu paso por el instituto?

M: Estoy muy agradecido, he aprendido muchísimo, nunca creí tener esa suerte. También la tuve en el colegio, donde encontré muy buenos profesores y amigos. De hecho fue cuando empecé a salir a los recreos porque en Vegadeo era un vago de mucho cuidado. Creo que vi el recreo dos veces en el año porque nunca terminaba las tareas.

-Entonces, ¿desde que llegaste a La Bañeza has cambiado?

M: Sí, no sé si fue el cambio de aires... Pero estoy contento de haber venido. Aquí siempre me han apoyado muchísimo, tanto amigos como profesores, y estoy contento.

-¿Qué aconsejarías a los alumnos que van a realizar 2º de Bachillerato el próximo curso?

M: Que se lo tomen con calma y que empiecen a trabajar desde el primer día porque, si no, no hay manera. Es importante llevar al día las materias, ya que hay mucha diferencia con respecto a primero.

-Sabemos que quieres estudiar Medicina, ¿qué te atrae de esta profesión?

M: El hecho de que se puede ayudar a la gente de una forma bastante directa. Además, supongo que puedo aprender bastantes cosas y no creo que llegue a dárseme mal. Por otra parte, hacen falta médicos, ¿no? Pero, sobre todo, por ayudar a la gente; es lo que más me atrae.

-¿Te apetece ya salir de casa? ¿Te da un poco de respeto enfrentarte a una nueva situación?

M: Sí. Voy a echar muchas cosas de menos, pero tengo ganas de salir. Siempre hay miedo ante una nueva situación, pero no hay nada que hacer, simplemente ir a ver qué pasa. No creo que lo haga mal.

- Enhorabuena, Miguel. Que tengas mucha suerte y que te vaya todo muy bien. Esperamos que ni tú ni tus compañeros nos olvidéis y que vengáis alguna vez a visitarnos

M: Me imagino que sí. Espero que se conformen. Bueno, esto lo digo en broma.

Más de 100 jóvenes visitan el Ayuntamiento que cumple este mes de junio 100 años

2009-06-23T15:05:00.000-07:00

Rubén Prieto .- Durante toda la mañana de hoy los niños de 4º de primaria de los tres colegios de La Bañeza han pasado por la Casa Consistorial, que acaba de alcanzar los cien años de existencia, para conocer un poco más un lugar en el que se toman decisiones tan importantes para su ciudad. Ciudad, de La Bañeza, puesto que en la primera parada al entrar en el consistorio se les explicaba a los niños una vidriera que hay en las escaleras que llevan al piso de arriba y en la que se puede leer: “La Reina Regente Doña María Cristina en nombre de su hijo el Rey Alfonso XIII concedió a La Bañeza el título de ciudad el 3-1-1895.” Elisa Pardo, técnico de turismo del Ayuntamiento, les explicó a cada grupo lo que supuso este título para la ciudad y ahí mismo también les explicaba que la palabra que aparece debajo del escudo de La Bañeza, “Bedunia”, no era el nombre de un hotel, como dijeron los niños, sino el origen del nombre de su ciudad.
Al llegar al piso superior los niños y niñas pasaban al hall que da acceso al despacho del Alcalde que fue su siguiente parada. Los peques pudieron ver como es el despacho del primer edil, que no pudo estar con ellos ya que se encuentra fuera de la ciudad y fue sustituido por la Primera Teniente de Alcalde, Piedad del Río. En el despacho se les explicó, brevemente, lo que suele ser el día a día de Jose Miguel Palazuelo y el resto de su equipo.
Tras pasar por el despacho de prensa y conocer lo que se realiza en este departamento, los jóvenes llegaron al que le dijeron era el sitio más importante del Ayuntamiento: el Salón de Plenos. En él les explicaron las decisiones que allí se tomaban, cual era la composición del Ayuntamiento y la diferencia entre funcionarios y corporación municipal, les hablaron de Juan de Ferreras, que aparece en uno de los retratos que hay,…
Tras abandonar el Salón volvieron a la puerta del Ayuntamiento donde se les hizo la foto oficial para que quedara constancia de su visita.
En total fueron 113 niños y niñas; un grupo de 40 del Colegio Público Teleno, uno de 20 y otro de 18 del Colegio Nuestra Señora Del Carmen y del San José de Calasanz también fueron dos grupos, uno de 17 y otro de 18

Graduación del I.E.S. Vía de la Plata 2009

2009-06-17T08:18:00.000-07:00

Nuevo premio para Las Carmelitas

2009-06-04T04:24:00.000-07:00

La consejería de hacienda ha resuelto conceder el premio a la realización de trabajos relacionados con la actividad estadística (BOCYL 29 de mayo de 2009) a los alumnos de 3º de ESO del colegio "Ntra. Sra. del Carmen" de La Bañeza:
• Guillermo Amez García
• Sara Giganto Fernández
• Marta Martínez Älvarez
• Alejandro de Pablo de la Torre
• Daniel Vidal Silván
• Marco Villar Zubuigaray
Quienes, bajo la coordinación del profesor D. Eduardo José García González, realizaron el trabajo titulado "La crisis: ¿realidad o invento?".
El premio, consistente en una cuantía económica para la adquisición de material escolar, les será entregado el 15 de junio en Valladolid en dicha consejería.
¡Enhorabuena a los premiados!

Graduación del I.E.S. Ornia

2009-06-01T15:00:00.000-07:00

El lunes 1 de Junio a las 20.00 h en el Infanta Cristina tuvo lugar la ceremonia de graduación de alumnos del I.E.S.Ornia, un acto que se prolongó hasta las 22.30 h., hora a la que los alumnos salieron a hacerse fotos recordatorio en la plaza Obispo Alcolea, para luego ir a tomar un pincho al restaurante Madrid.

Crónica completa y fotos, próximamente y en la edición en papel.

'A salvo' en Las Carmelitas

2009-05-16T07:11:00.000-07:00

El jueves estuvieron en nuestro cole los de ¡A salvo!, un programa promovido por la Junta de Castilla y León, dirigido a los niños de educación primaria y orientado a desarrollar las capacidades necesarias para prevenir los riesgos en cualquier actividad que desarrollen en la vida o en su futura profesión.

La actividad resultó muy motivadora para los escolares ya que fue presentada de manera lúdica y amena.

Teatro del I.E.S. Ornia

2009-04-25T11:35:00.000-07:00

Último estreno: «Circo busca pueblo», el pasado 22 de Abril en el teatro de la Residencia Ntra. Sra de Castrotierra La Bañeza (21 h.)

CRITICA DE LA OBRA:

Poesías para Charo, en Las Carmelitas

2009-04-25T11:34:00.000-07:00

El pasado miércoles 22 tuvo lugar la lectura de poesías en el colegio bañezano HH. Carmelitas de La Bañeza.

Dia de la Paz en los colegios de La Bañeza

2009-01-30T13:12:00.000-08:00

fotos: Rubén Prieto. colegio público Teleno

Funcion de Navidad del colegio

2008-12-20T11:53:00.001-08:00

Mili / El colegio público Teleno de La Bañeza celebró su función de Navidad

Foto Graduación del Ornia

2008-06-10T14:00:00.000-07:00

Contó con la presencia del escritor Agustín García Calvo

Graduacion del Ornia

2008-05-31T03:36:00.000-07:00

ACTO DE DESPEDIDA DE LOS ALUMNOS DE 2º DE BACHILLERATO
DEL IES ORNIA DE LA BAÑEZA

El jueves, 29 de mayo, en el Centro Cultural Infanta Cristina, como
viene siendo habitual desde hace varios años, el IES ORNIA de La
Bañeza celebró el acto de despedida de los alumnos de 2º de
Bachillerato, con el que se cierra para ellos el año escolar y sus
estudios en el Centro.
El acto fue presidido por el Director, D. Francisco Javier Santos
Martínez, que comenzó dando las gracias a los asistentes por su
presencia. A continuación, dirigiéndose a los alumnos, destacó la
importancia que tendrá en su vida esta etapa que ahora concluye y
les animó a afrontar con decisión la etapa universitaria.

Seguidamente tomó la palabra el Jefe de Estudios, D. Francisco
José García Martín, quien presentó al filósofo, dramaturgo y poeta
zamorano, D. Agustín García Calvo que desarrolló una charla-
coloquio en torno al tema "¿Qué es el mundo?". García Calvo
pronunció un discurso contestatario y provocador en el que al
final, por deseo expreso del filósofo zamorano, se dio paso a un
turno de preguntas y comentarios en torno a su ponencia, en el
cual los alumnos pudieron contrastar sus ideas con las respuestas
ofertadas por el que fue, además, Premio Nacional de Ensayo.
Concluida la charla se escucharon unos poemas de García Calvo,
con música de Amancio Prada, que dieron paso a la lectura de
emotivos textos, por parte de los alumnos, en los que evocaban
con nostalgia los años vividos en el Centro.
Es costumbre en este acto contar con la participación de alumnos
con estudios musicales que interpretan distintas piezas. En esta
ocasión intervinieron Sara Carnicero, al piano y Álvaro Benavides, Inés Diéguez, Rubén
García, Alberto Castaño e Irene Alonso, al clarinete.

Finalizada la parte musical se le entregó a cada uno de los
alumnos la orla y un obsequio como recuerdo de su paso por el
centro.
Francisco José García Martín, Jefe de Estudios del Centro,
dirigió a los alumnos unas cálidas palabras de despedida en las
que, evocando el Gaudeamus Igitur y el poema Ítaca, de
Constantino Cavafis, les animó a disfrutar de lo que la vida les
depare, sin miedo, y a afrontar cada nuevo reto con decisión.
El acto concluyó con la intervención del Sr. Inspector de
Educación del Centro, D. Victorino Madrid Rubio, que recordó a los
alumnos que, aunque hayan concluido sus estudios en este
centro, siempre tendrán las puertas abiertas para lo que pudieran
necesitar.
Por último se sirvió un vino español.

25 años del centro de F.P. «Tierras de La Bañeza»

2008-05-15T09:52:00.001-07:00

Centro de Formación Profesional «Tierras de La Bañeza»
25 Años formando a gente de toda España

A muchos jóvenes de La Bañeza nos suena ALPO pues gracias a la formación en este centro encontramos trabajo hace unas décadas. Hoy el Centro de Formación Profesional Tierras de La Bañeza sigue trabajando en la formación de personas –jóvenes y no tan jóvenes; estudiantes y amas de casa, y trabajadores ya de empresa– una labor, la de formación, en la que cumplen 25 años.
«La Bañeza Hoy» se interesó por este cuarto de siglo de historia de esta academia en La Bañeza y se acercó el pasado lunes a hablar con Raúl Aldonza (31 años, informático), Adela Posada 54 años, licenciada por la Universidad de Sorbona en inglés, francés y alemán), y Manuel Aldonza García (64 años, magisterio), y ellos nos contaron este cuarto siglo de historia, historia que for-ma parte de La Bañeza y en la que podemos presumir de tener un centro que fue pionero en muchas cosas.

Emilio García Ranz / La Bañeza .-
P.:-25 años ya formando profe-sionalmente a gente desde La Bañeza.
R.:-Sí. Empezamos concretamente el 12 de abril de 1983, pero lo vamos a celebrar el 6 de Mayo de 2008.
P.:¿Cómo fueron los principios?
R.:– Empezamos siendo un centro muy pequeño en el que estábamos nosotros dos y algunos profesores. Una de ellas, Mari Carmen, aún sigue trabajando con nosotros. Y en el 2005 fuímos el primer centro de esta zona que tuvimos el convenio con el INEM para dar los primeros cursos del INEM. Después han ido cambiando las cosas, entramos a formar parte de una asociación de academias, y luego fuímos los fundadores de la asociación de Academias de Castilla y León, que ahora se llama FACLAE
P.:–Un importante logro. No ¿algún otro logro similar?
R.:–Fuímos de los primeros 50 centros de Castilla y León que tuvimos el servicio regional de colocación, y fuímos el segundo centro de Castilla y León después de uno de Burgos, en mayor número de tramitación de demandas de empleo y ofertas de trabajo.
Luego nosotros en 1.999 pasamos a trabajar con Mensajeros de la Paz, y en el 2000 firmamos el primer convenio de un centro asociado de la UNED. De hecho hoy mismo, hablando con el vi-ce-rector de la UNED, que va a venir a nuestra celebración por el 25 aniversario, recordamos que fuímos los primeros que creímos el uno en el otro para arrancar con este sistema educativo.
En 2001 creamos el centro de formación profesional «Tierras de La Bañeza» y llevamos con esto 7 años. En 2006 nos autorizaron –fuímos los primeros en tener la autorización– para ser centro de Formación Profesional a distancia, y somos los que actualmente, pueden dar fé todos los hoteles de La Bañeza, que cada trimestre llenamos los hoteles con alumnos de cursos a distancia que vienen a hacer los exámenes. Tenemos alumnos de todas las comunidades autónomas excepto Ceuta y Melilla
P.:–Sorprendente. Por lo que veo sois los primeros en muchas cosas. Sois pioneros.
R.:–Si, es cierto.
P.:–Alguna otra cosa que desta-carías de vuestro centro.
R.:– En el 2003 nos dieron un premio la Unión Europea. La UE hizo un concurso de programas educativos a nivel de toda Europa, y nosotros participamos con un trabajo sobre la forma de recuperar a los alumnos que hacen novillos. Y de entre ciento y pico proyectos quedamos tres: Francia, Chipre y España con el nuestro, y nos dió el premio, en Italia, la ministra italiana Leticia Moratti.
Dos años más tarde llevamos a Turín a los alumnos a la reunión de la juventud, y les dieron un certificado que justificaba hacer parte de las prácticas en otro país de la Unión Europea. Ahora mismo eso ya está regulado y pasa a ser el Erasmus pero nosotros, antes de que eso se regulara, en base a un convenio que tenemos con un centro de FP que está en Turín, ya hacía-mos desplazamientos allí.
En el 2005 Fuímos el primer centro de España que fue a hacer las prácticas con sus alumnos de FP a Italia. Participaron Albania, Grecia, Francia, España Lituania, Portugal, Suiza...
P.:–Aquí en La Bañeza, en la Plaza Quevedo que es donde ahora estáis ¿qué hacéis?
R.:–Nosotros aquí ahora ten-mos Formación Profesional de grado medio y superior. De grado medio tenemos cuidados auxiliares de enfermería, auxiliar de farmacia y explotación de sistemas informáticos; y en el grado superior tenemos Desarrollo de Aplicaciones Informáticas y administración de sistemas informáticos.
P.:–¿Cuantos alumnos tenéis?
R.:–Tenemos un gran número de alumnos. Más de un centenar. Presenciales tenemos pocos pero ten en cuenta que como impartimos formación a distancia, a distancia tenemos mucha gente recibiendo clase.
P.:–Claro, es el futuro.
R.:–Es más cómodo para la gente. Ten en cuenta que hay mucha gente que está trabajando. Nuestros alumnos varían desde los 17 a los 56 años, y claro, un chico de 17 tiene todo el tiempo del mundo para venir aquí y estudiar, pero una persona mayor que está trabajando no puede asistir a clase. Nosotros nos hemos especializado en gente que está trabajando y que necesita una recualificación profesional porque incluso puede perder su puesto de trabajo. Pues tenemos gente que lleva trabajando años en una residencia y que ahora la exigen un título, o una persona que está trabajando en una farmacia y ahora la piden el título de auxiliar y si no saca el título lo echan porque se exigen más cosas que antes cuando entró a ese puesto de trabajo. Entonces nosotros nos hemos especializado en ayudar a esas personas y les impartimos los cursos para que adquiran el título o cualificación que ahora necesitan para seguir ejerciendo o desempeñando ese trabajo
Por eso la mayor parte de nuestros alumnos es mayor, aunque también te he de decir que este es el año que más alumnos jóvenes tenemos, aunque normalmente nuestros alumnos suelen ser en mayoría mujeres de entre 30 y 40 años.

Actividad extraexcolar de espeleología del IES Vía de la Plata

2008-05-04T03:32:00.000-07:00

J.J.G.M. / Los alumnos de 4º de la ESO de este Centro estuvieron, el pasado fin de semana, practicando la espeleología en la “Cueva de La Muesa”, una de las muchas que existen, de exploración libre, en la montaña leonesa.
Por la tarde, se acercaron al desfiladero de «Los Calderones» y en un paraje próximo a la «Virgen del Manadero». Continuaron con otra actividad, que gusta mucho a los jóvenes, como es la tirolina.

Colegio HH. Carmelitas

2008-03-27T06:06:00.001-07:00

El colegio de las HH. Carmelitas de La Bañeza comienza en unos su periodo de matriculación para el curso que viene. Del 31 de marzo al 14 de abril se abre el plazo de presentación de solicitudes (preinscripción) del colegio de las HH. Carmelitas de La Bañeza, un gran centro en el que destaca el alto nivel de las calificaciones de sus alumnos pero que además ofrece muchos y variados servicios a los padres tales como jornada partida (ya son el único centro de La Bañeza que la ofrece, lo que sin duda es una ventaja para los padres que trabajan para poder compatibilizar mejor su horario laboral con el horario educativo de sus hijos).
Las Carmelitas, además, ofrecen un servicio de acogida de alumnos desde las ocho y media de la mañana, para los padres que entren pronto a trabajar puedan dejar a sus hijos con personal profesional y preparado (profesores) hasta que empiecen las clases. Los niños disfrutan de una serie de actividades, juegos y entretenimientos hasta que empiecen las clases. Y luego, al mediodía se ofrece servicio de comedor.

Emilio Gª. / Colegio HH.Carmelitas
P:.-Habladnos de este servicia para padres que trabajen.
R.:_El servicio de acogida es un servicio que ofrecemos desde las 8.30 y será gratuito a partir del próximo curso. En él los niños pueden reunirse con sus amigos antes de empezar las clases y mientras sus padres van al trabajo. Es un programa orientado para las familias en las que ambos padres trabajan, y ofrece a los niños un completo programa de actividades de ocio que van desde la psicomotricidad hasta canciones, juegos, Los niños encantados y los padres también.»
P.:–¿Qué destacarías del centro?
R.:– A parte del servicio que te hemos comentado, está servicio de comedor y las instalaciones del centro . Tenemos aulas de pedagogía terapéutica, de logopedia, aulas de informática. Usamos las nuevas tecnologías desde Infantil hasta ESO.
P.:–Explícame un poco qué es eso de ‘pedagogía terapéutica’ y ‘logopedia’
R.:–En la pedagogía terapéutica se trata de integrar a los que niños que tienen necesidades educativas especiales o minorías étnicas o socio-culturales.
P.:– Aja ¿Hay muchas minorías étnicas o socio-culturales en La Bañeza?
R.:–Tenemos niños de muchos países: Bulgaría, Rumanía, Brasil, Marruecos, Colombia...
P.:–¿Y qué tal se integran esos niños en nuestro sistema educativo? ¿Habéis tenido algún proble-ma con las costumbres como el caso del uso del pañuelo?
R.:–No. Los marroquíes que tenemos son niños, no niñas, así que de momento no hemos tenido ese problema. El mayor problema que hemos tenido es el idioma, pero como son niños pequeñitos lo absorben todo y enseguida aprenden a leer en castellano
P.:–Y ahora explícame lo otro, el término ‘logopedia’.
R.:–Eso son clases para niños que tienen necesidades educativas especiales, clases de apoyo para ayudarles a que aprendan a escribir o hablar para los que no van al mismo nivel que sus compañeros de clase, para que se pongan todos al mismo nivel. Ten en cuenta que hay veces que vienen niños de otros países que acaban de llegar con sus familias y se incorporan a mitad de curso.
P.:– Vaya. Me parece una labor muy interesante.
¿Qué más cosas destacaríais de Las Carmelitas, respecto a otros centros educativos?
R.:– El nivel educativo, la preparación académica de los alumnos. Podemos demostrar con datos que los niños que salen de es
te colegio salen con un buen nivel y eso se refleja al llegar a bachillerato. Nuestro trato es personalizado a cada alumno, y bueno como mayor rasgo diferenciador respecto a otros centros incidir en que somos el único centro de La Bañeza que ofrece jornada partida.
P.:–A mí, cuando era niño, la ver dad, es que no me hacía mucha ilusión tener clase por la tarde, y me daban envidia otros centros que no tenían jornada partida.
R.:–Ya, pero a los padres que trabajan y no saben qué hacer con los niños, les puede ser una gran ventaja el disponer de un centro en el que pueden tener a los niños desde las 8.30 de la mañana a las 5 de la tarde. Este es un ser-vicio más ya que las clases empiezan más tarde.
P.:–Sé que ofrecéis inglés desde los 3 años.
R.:–Sí, es otra de las cosas que te queríamos destacar. Y es que los niños de pequeñitos, es cuando mejor aprenden los idiomas según se ha demostrado. Además de inglés desde los 3 años ofrecemos también la posibilidad de aprender un segundo idioma (francés) desde 5º de Primaria.
Nos gustaría destacar que tenemos una relación muy cercana con los alumnos y
con los padres y que tenemos un programa para padres. Una escuela de padres.
También enseñamos a los niños a aprender a aprender a través de un programa de activación de la inteligencia que se lleva a cabo durante toda la etapa de educación primaria porque muchas veces se dá el error de intentar aprenderlo todo de memoria, y no se trata de saber las cosas de carrerilla sino de comprender lo que se ha estudiado.
P.:– Sois el único centro de La Bañeza en el que los niños van con uniforme.
R.:– Sí, y los únicos que tenemos Secundaria en el colegio, porque los otros dos colegios sólo tienen Primaria.
P.:-Ya. Pero no me has dicho nada de los uniformes.
R.:– El tema de los uniformes se consultó con los padres y mayoritariamente han estado de acuerdo con seguir manteniéndolo. A parte de que es una ventaja para los padres el no tener que estar preparando una ropa distinta para cada día para los niños, lo que como madre te digo que es una comodidad, para los niños también es bueno ya que no les hace distintos porque uno lleve una camiseta ‘Nike’ o unas playeras ‘Reebook’ y el otro no.
P.:–¿Cuantos alumnos tenéis en el centro? Porque yo he visto que el colegio es impresionante de grande. No hay más que ver que llega de una calle a otra.
R.:– Tenemos 524 alumnos, y somos 36 profesores, en 24 aulas, dos profesoras Carmelitas. Y aquí querría destacar la estabilidad del profesorado. Nuestros profesores llevan muchos años y yo creo que es algo que se agradece por parte de los padres.
P.:– Educación ¿laica o religiosa?
R.:– La gente cree que aquí tenemos misa diaria y eso no es correcto. Ya vés que en el profesorado sólo hay dos Carmelitas. Eso sí, tratamos, en una sociedad que cada vez tiende más al laicismo, el conservar unos valores.
P.:– Yo creo que en una sociedad como esta está bien tener una serie de valores por lo menos de respeto hacia la figura del profesor. Oye ¿Cuanto cuesta matricularse en Las Carmelitas?
R.:– Nada. Otra de las cosas que erróneamente cree la gente es que cobramos por ser un colegio privado. Al ser privado concertado no cobramos nada.
P.:– Háblame de qué actividades extraescolares tenéis para los niños, porque ya he visto que para los padres hay muchas ventajas para que traigan aquí a sus hijos
Pero ¿los niños se divierten?
R.:– Sí. Tenemos muchas actividades extraescolares que van desde salidas, excursiones, visitas guíadas, a talleres como el de fomento de la lectura, bibliotecas, celebramos el Día del Libro que vienen autores de libros, hacemos recitales poéticos, el Día de la Paz, jornadas deportivas... Salimos a ver museos, los Mayos de Jiménez... a la nieve. Cada curso tiene sus actividades extraescolares.
P.:– Os gustaría comentar algo más para terminar.
R.:– Ya para terminar decir que Carmelitas es un centro moderno que se ha ido adaptando a los tiempos y a las nuevas necesidades tanto de los padres como de
los niños: jornada partida, servicio de acogida por la mañana... Hace unos años no teníamos comedor y vímos que era necesario y demandado y desde hace unos años ofrecemos servicio de comedor.

Grupo Jaque / educacion y tiempo libre

2008-03-25T12:35:00.001-07:00

Una gran alternativa para disfrutar del tiempo libre

Un verano en Jaque

-En 1.995 un grupo de jóvenes desempleados se juntó para «hacer algo» y de allí nació la asociación de tiempo libre «Grupo Jaque» quienes verano tras verano, navidad tras navidad, y Semana Santa tras Semana Santa desde hace cinco años vienen organizando una serie de campamentos urbanos para niños de entre 5 y 12 años. La iniciativa resultó tan positiva y gustó tanto a los chavales que continuó haciéndose, y algunos de ellos llevan ya varios años repitiendo, porque en estos campamentos cada vez se aprende algo nuevo, se hace algo distinto y se conoce a nueva gente. A «La Bañeza Hoy» le pareció esto tan interesante que nos acercamos a hablar con ellos. Llegamos una tarde al campamento que habían montado en el Puente Paulón y allí charlamos con el Coordinador del grupo.

P.:–¿ Cuando y cómo empezó el Grupo Jaque?
R.:– Empezó en 1.995 en base a la inquietud de un grupo de gente. Nos juntamos por las tardes en la cafetería Royal y en base a eso nació el proyecto. El CEAS nos echó una mano, y se organizó el primer campamento urbano. Poco a poco aquello funcionó, y funcionó bien, y ahora esto es algo más que un proyecto, que se hace de forma periódica en navidades, Semana Santa y verano.
P.:– ¿Quienes pueden participar en las actividades de los campamentos urbanos del Grupo Jaque?
R.:– Pues todos los niños y niñas que quieran, con una edad entre los 5 y los 12 años
P.:–¿ Qué actividades hacéis con los chavales?
R.:– Se hacen muchísimas cosas. Este año hemos hecho, aparte de la acampada, actividades manuales en talleres, hemos hecho papel reciclado, hemos hecho figuras. También hemos ido de excursión, hemos ido a ver la Brigada de Extinción de Incendios de Tabuyo del Monte. Luego hay juegos como la calva, aparte de los juegos y actividades tradicionales de campamento, la hoguera nocturna alrededor de la que se cuentan historias...
P.:–¿ Por qué un grupo se junta y crea un ‘campamento urbano’?
R.:– Yo creo que la sociedad va al ocio pasivo y que hay muchas cosas que no se valoran. Los chicos de ahora se limitan mucho a su calle o barrio, a ver la televisión y a los videojuegos. Aquí, en los campamentos de Grupo Jaque les damos la oportunidad de que se interrelacionen, de que conozcan su pueblo más allá de su barrio, y los que han pasado un tiempo con nosotros conocen ya todo lo que hay en La Bañeza, todo tipo de empresas y todo lo que se fabrica en su ciudad. El campamento urbano ofrece la posibilidad de hacer cosas y además pasar la noche en casa.
P.:– Y además de La Bañeza ¿habéis ido a otros lugares?
R.:– Sí. Hemos ido a muchos sitios: al parque de la naturaleza de Valladolid, hemos ido con los pequeños a Truchas, hemos hechos unas cuantas caminatas... cada año procuramos hacer algo distinto, el campamento se basa en la innovación, en la novedad de las actividades, porque muchos de los chicos repiten cada año y ello implica que hay que hacer cosas distintas. Eso también supone un constante reciclaje de los monitores del grupo. En la biblioteca de La Bañeza ya no hay ni un libro de manualidades que nos quede por mirar.
P.:– ¿Qué cosas puede aprender un chaval en los talleres que organizáis?
R.:– Pues un poco de todo. Aquí se trata de explorar. Exploramos el barro, un día hacemos una agenda de piro-grabado otro día hacemos un taller de cabullería. Exploramos sin saber nada más y vemos cuales son las habilidades de los niños, y entonces les decimos a los padres «este niño tiene posibilidades, pinta muy bien, llévale a clases de pintura. Esta niña baila muy bien, llévala a clases de danza o de baile».
P.:– ¿Y qué tal aceptación habéis tenido?
R.:– La aceptación por parte de los padres bien. Este verano hemos tenido un grupo de 48 niños y otro de 50. Esto es síntoma de que las cosas no van mal. Y es que además hemos empezado a ir fuera, a Santa María del Páramo, a Villazala y nos han llamado para ir a San Esteban de Nogales.
P.:–¿ Alguna anécdota?
R.:– Más que anécdota fue que el primer año que fuimos a Montuerto unos dos días, y a la vuelta, sin nosotros saber nada, el grupo de chicos de entre 9 y 12 años hizo un escrito en una hoja que ponía «pedimos al Ayuntamiento que el año que viene sean más días» y lo entregaron al Ayuntamiento.
P.:– ¿Alguna ilusión?
P.:– A mí me gustaría que esto creciera y que haya continuidad.

Educación Vial

2008-03-25T05:55:00.000-07:00

Las señales también son para mí

El ciudadano de a pié de nuestra zona no respeta muchas normas de tráfico

La Dirección General de Tráfico también recoge que los peatones (la gente que anda a pié), como los demás usuarios de la vía pública (ciclistas, automovilistas, etc.) también deben seguir y respetar unas normas.

EN LA CIUDAD

Los peatones deben de caminar siempre por las aceras, saliéndose únicamente de ellas para cruzar la calle, y esta operación siempre la deberán hacer ateniendose a unas normas. Cruzarán por los pasos de peatones (también llamados pasos de cebra), lo harán mirando a ambos lados antes de cruzar, percatándose que los conductores les han visto, haciéndolo de manera rápida y en línea recta (no en diagonal).
No debería, un peatón (osease, cualquier ciudadano que ande a pié), bajarse de la acera si no es por este motivo. Y si se para a charlas con otro es de buena conducta el apartarse a una orilla para no molestar a los demás peatones.

SIN ACERAS

Cuando no existan aceras, ya nos encontremos en un pueblo o en la carretera, un peatón debe circular siempre por su izquierda. Si se camina por un lugar insuficientemente iluminado se debería llevar un dispositivo que permitiese a los automovilistas ver nuestra situación con la suficiente antelación para reaccionar y no atropellarnos. Tráfico recomienda un brazalete, andar con una linterna, pero en ocasiones también nos puede servir llevar un pañuelo blanco atado a la manga de la chaqueta o jersey, si este es de color oscuro.
En nuestra comarca un alto numero de personas, cuando camina por la carretera, lo hace por la zona asfaltada cuando en realidad no debería de salirse del arcén.
Los peatones deberían de tener en cuenta su situación de gran fragilidad, y no cruzar a tontas y a locas. Hay que andar respetando unas normas, de lo contrario corremos el riesgo de que un coche nos atropelle.

Ciclistas vulnerables
Hace escasos días volvía a los medios de comunicación el tema de la vulnerabilidad de los ciclistas ante un accidente. El tema salía a la luz tras un trágico fin de semana en el que cuatro ciclistas fallecían en las carreteras del Estado. Pero como siempre, al igual que ocurre con otros temas, pasados unos días todo volverá a la calma y la gente se olvidará de tan trágico balance.
Y es que si andar en bicicleta parece algo sencillo, al alcance de cualquiera, esa tarea, a la hora de realizarla por una ciudad se convierte en algo más difícil. Lo complicado no está en aprender a andar en bici. En La Bañeza todo el mundo lo hace. Lo complicado: conocer las normas de tráfico.
En nuestra comarca un alto porcentaje de las personas que andan en bicicleta desconoce o no respeta las normas. Es muy habitual ver por nuestras carreteras a gente de los pueblos que anda por mitad de la carretera haciendo eses porque no mantiene el equilibrio, entrando por calles en dirección prohibida no respetando las señales, o girando a derecha e izquierda, por carreteras o calles muy transitadas por automóviles, sin ni siquiera indicarlo con el brazo.
Cualquier persona que monte en una bicicleta, ya sea para ir a por las compras o a la huerta, y se ponga a circular por calles o carreteras, debe tener en cuenta que: las señales de tráfico también le afectan a ella, teniendo que respetarlas, como cualquier otro usuario de la vía pública, y pudiendo llegar a ser sancionado si no las respeta. Además, si se circula de noche debe tener en cuenta que, al igual que otro vehículo, debe ver y ser visto, por su seguridad y para evitar accidentes, ya que si un coche que circula por detrás no nos vé, corremos el riesgo de tener un grave accidente.
Los aficionados a andar en bicicleta, quienes practican esto como deporte, son, por lo general, mejores conocedores de las normas viales y de tráfico, y suelen respetar las indicaciones de señales y agentes. Sin embargo la gente que coge la bici para no tener que andar muchas veces no sabe las normas. Esperemos que a partir de ahora, todo usuario que coja una bicicleta para andar por las carreteras conozca que debe seguir unas reglas. La jungla del tráfico es un mundo aparte, regido por unos cánones, que si no les hacemos caso harán de nuestro paseo un inminente riesgo.